Radio ZET
Rozrywka
Kultura
To powinno oglądać twoje dziecko. Eksperci nie mają wątpliwości

To powinno oglądać twoje dziecko. Eksperci nie mają wątpliwości

Kacper Jedynak

2 min. czytania

11.10.2025 11:11

Nie każdy program telewizyjny nadaje się dla najmłodszych. Badania pokazują, że to, co dzieci oglądają, ma bezpośredni wpływ na ich rozwój społeczny i emocjonalny. Eksperci podkreślają, że wybór właściwych treści jest ważniejszy niż sam czas spędzony przed ekranem. Odpowiednio dobrane programy mogą wspierać empatię, rozwój językowy i zdolności poznawcze.

Z tego artykułu dowiesz się:

Jakie programy telewizyjne najbardziej wspierają rozwój społeczny i emocjonalny dziecka.
Dlaczego interaktywność w bajkach pomaga w nauce języka i koncentracji.
Jak fantastyczne lub dorosłe treści mogą negatywnie wpływać na funkcje poznawcze najmłodszych.

Co naprawdę warto włączyć dziecku?

Badania wykazują, że treść programów oglądanych przez dzieci ma znaczący wpływ na ich rozwój. W jednym z badań zmieniono jedynie rodzaj emitowanych programów – z przypadkowych na prosocjalne i edukacyjne – pozostawiając ten sam czas oglądania. Wyniki pokazały, że dzieci oglądające treści naukowe wykazywały wyraźnie lepsze umiejętności społeczne i pozytywne zachowania. Oznacza to, że to, co dziecko ogląda, ma większe znaczenie niż ile czasu spędza przed ekranem.

Rozwiąż poniższy quiz. Jesteś mistrzem, jeśli zgarniesz 100 proc. punktów! Dalszą część artykułu znajdziesz pod quizem...

Quiz: Te bajki Disneya zna cały świat. Jak dobrze je pamiętasz? [Quiz]

1/18 Jak nazywa się matka Simby w "Królu Lwie”?

Rafiki

Sarabi

Shenzi

Kiara

Eksperci podkreślają znaczenie wyboru programów z wyraźnym przesłaniem prosocjalnym – takich, które promują pomoc innym, współczucie i pozytywne relacje. W badaniach wskazano konkretne tytuły, które wspierają ten rozwój: „Dora poznaje świat”, „Ulica Sezamkowa” czy „Super Why”. Dzieci oglądające „Tygrysek Daniel i jego sąsiedzi” wykazywały poprawę w rozpoznawaniu emocji oraz rozwijały empatię. Programy te uczą przez pozytywne wzorce zachowań, co przekłada się na codzienne funkcjonowanie dzieci w relacjach z innymi.

Jak programy wpływają na rozwój i koncentrację?

Kolejnym istotnym czynnikiem jest interaktywność programu. Produkcje, które wchodzą w dialog z dzieckiem – zadają pytania, robią pauzy na odpowiedzi i bezpośrednio się do niego zwracają – wspierają rozwój języka oraz skuteczniejsze przyswajanie wiedzy. Takie cechy posiadają m.in. wcześniej wymienione programy oraz wybrane odcinki „Ms. Rachel”. Programy interaktywne tworzą wrażenie uczestnictwa, co dodatkowo zwiększa zaangażowanie i skuteczność przekazu.

Badania wskazują również na przewagę treści realistycznych nad fantastycznymi. Programy oparte na rzeczywistych sytuacjach i zachowaniach sprzyjają lepszemu rozwojowi funkcji poznawczych. Z kolei treści z dominującymi elementami fantastyki mogą tymczasowo obniżać zdolność koncentracji, samokontrolę i pamięć roboczą. W dodatku kontakt dzieci z programami przeznaczonymi dla dorosłych – nawet gdy emitowane są jedynie w tle – może zaburzać interakcje z rodzicami oraz prowadzić do zwiększonej impulsywności, problemów z zachowaniem i gorszych umiejętności społecznych.

Źródło: Radio ZET/psychologytoday.com